Introduction: 一. 注重學生日語基礎學習之聽、說、讀、寫能力。 二. 透過基礎日語教學，引導學生認識日本文學、語學、歷史、地理文 化等，進而鼓勵學生深造進修。 三. 發揮應用日語機能，培養學生有關日本之經貿、觀光、社會等專業知識，以增進學生畢業後之就業能力。 四. 視課程需要，盡可能讓學生做分組討論，培養彼此互助合作、小組研習之團 隊學習態度。 五. 活用通識課程，培養學生重視人文，關懷社會，樂於工作的生活態度，以實現「全人教育」之目標。